Oriol Martínez, de 24 anys, estudia el grau de Recursos Humans i Relacions Laborals a la Universitat Rovira i Virgili (URV), al Campus Catalunya de Tarragona. Combina les classes amb pràctiques a l’Ajuntament de Salou dins del programa de formació dual de la universitat. Als matins, de 8.30 a 14.30 hores, treballa al departament de Recursos Humans del consistori i a les tardes estudia.
«Estic molt content amb l’experiència, m’està servint per posar en pràctica el que aprenc a la carrera i per adquirir nous coneixements. Estic ajudant amb els organigrames, hi ha hagut una nova Relació de Llocs de Treball (RLT) i estem amb el programa intern. Em tracten molt bé i estic molt còmode», explica Martínez, que és de Cambrils.
La URV va implantar, fa cinc anys, el programa dual universitari, que combina la formació acadèmica amb l’experiència professional en empreses. Va començar amb el grau de Química, l’any 2021, i ara també inclou els de Gestió de Turisme i Hoteleria i Relacions Laborals i Recursos Humans. Desplega aquest model mitjançant mencions duals oficialment acreditades per la Generalitat, que consten com a tals en el títol oficial de grau de l’estudiant.
Aquesta formació dual té avantatges per als estudiants: permet posar en pràctica els coneixements teòrics adquirits a classe i convertir-los en habilitats tècniques; afavoreix l’adquisició i el desenvolupament de competències transversals, altament valorades pel sector ocupador; ofereix una atenció més individualitzada en el procés d’aprenentatge; inclou una compensació econòmica; impulsa la creació d’una xarxa de contactes professionals valuosa; facilita la transició al mercat laboral i millora la inserció i l’ocupabilitat.
En aquest sistema hi ha tres agents principals implicats: l’estudiant, la universitat i l’entitat col·laboradora, que pot ser una empresa o una institució, com és el cas dels ajuntaments de Reus o Salou. «Per a l’Ajuntament és complicat reclutar gent jove que provingui de la universitat, perquè entenc que li costa veure l’administració pública com una sortida professional. Aquest programa de formació dual ens ajuda que estudiants com l’Oriol transmetin als seus companys que hi ha un bon ambient de treball i que és un possible lloc on treballar», explica la responsable de Recursos Humans de Salou, Inés Gil.
Gil assegura que aquest sistema serveix al consistori per «incorporar talent jove» i assenyala que entrar-hi en pràctiques pot ser un trampolí per formar part de la plantilla en el futur.
Entre les empreses col·laboradores amb el grau de Recursos Humans i Relacions Laborals hi ha Grupo Castilla, Estivill Assessors, Florette, A&F Assessors, Messer, Palomo Consultors, Sebastià Assessors, FM Logístic o MS Control.
La URV és pionera i referent en aquest programa a Espanya. De fet, assessora altres universitats que volen implantar-lo. El curs 2021/22, el grau en Química de la Universitat Rovira i Virgili va ser el primer d’aquest àmbit a l’Estat a oferir formació dual, és a dir, a incorporar les estades de l’estudiantat en empreses durant el curs acadèmic. Cinc anys després, dos graus més ofereixen als estudiants amb millors expedients aquesta formació amb contracte laboral, i ja són 30 les empreses i institucions del territori que hi col·laboren.
El degà de la Facultat de Química, Joan Josep Carvajal, considera que el procés de maduració dels estudiants que cursen el grau amb menció dual és més ràpid que el de la resta i destaca que la seva inserció laboral és gairebé total, així com que la relació fluida que des de la Facultat de Química sempre ha existit amb les empreses del sector ha facilitat la consolidació del programa.
A més de l’experiència pràctica, els alumnes reben formació especialitzada en àmbits empresarials i industrials, com ara la consciència de negoci, la logística, la legislació industrial, la seguretat o la sostenibilitat, a càrrec de professionals del sector.
Entre les empreses que col·laboren en la menció dual del grau en Química hi ha Ercros, Repsol, ELIX Polymers, Consorci d’Aigües de Tarragona, IQLIT, Clariant, Ematsa, EW Nutrition, IQOXE, Ravago i Jugavi.
Com que són pocs els estudiants que accedeixen a aquesta formació, cal tenir un bon expedient, un currículum amb mèrits i presentar una carta de motivació convincent. L’atenció és personalitzada i entre l’empresa i la universitat poden anar adaptant l’itinerari que segueix cadascun. Els estudiants fan tasques a les empreses relacionades amb les assignatures que cursen i després comparteixen l’experiència amb la resta de la classe.
«La formació dual no és fer pràctiques, es tracta d’una experiència que aprofundeix més en la formació pràctica de l’estudiant. Implica un procés previ en què tant la facultat com l’empresa cocreen el contingut curricular a desenvolupar, és a dir, l’estudiant adquireix coneixements i habilitats no tan sols a l’aula, sinó també a l’empresa», explica Jesús Angla, vicedegà de la Facultat de Turisme i Geografia i coordinador de les pràctiques externes.
Segons Angla, aquest programa permet un aprenentatge integral i dissenyat a mida, orientat a l’empresa i a les necessitats professionals del sector: «Formar futurs professionals del turisme especialitzats en aspectes pràctics i amb habilitats, coneixements i competències transversals de gran utilitat per al seu desenvolupament professional al sector».
Les empreses que col·laboren amb aquesta menció, afegeix Angla, són del sector de l’allotjament (hotels, càmpings i ressorts, empreses d’apartaments turístics) i PortAventura.
Oriol Serrano, estudiant de tercer del grau de Gestió en Turisme i Hoteleria de la URV, realitza la formació dual a PortAventura. Va començar les pràctiques a la Central de Reserves, on va aprendre tota l’operativa interna treballant directament amb el programa de gestió hotelera, i actualment és al departament d’Atenció al Visitant.
«Treballar en primera línia m’ha obligat a perdre la vergonya de cop i a guanyar molta seguretat en mi mateix. He après a gestionar la pressió davant les queixes o incidències sense prendre-m’ho com un atac personal, mantenint el cap fred i defensant les normes del parc amb assertivitat i calma. D’altra banda, tràmits com la gestió de les polseres d’accessibilitat per a persones amb diversitat funcional m’han ensenyat a treballar profundament l’empatia i a entendre la gran importància de la vessant més humana del turisme», diu Serrano.
«A nivell de formació, la modalitat dual m’està permetent connectar la teoria pura de la universitat amb la vida real. Estudiar conceptes de gestió d’allotjaments o estratègies comercials a classe i després aplicar-los directament utilitzant el programari de gestió de reserves de l’empresa et dona un avantatge professional immens», conclou Serrano.
